Les élèves, dont beaucoup auront suivi les événements à partir des réseaux sociaux, auront sûrement entendu voire intégré de fausses informations, véhiculé des images trompeuses, tenu pour vrai des rumeurs. L’enseignant doit donc être bien informé sur ce que l’on sait de ces attaques et de leur déroulement pour éviter de laisser une quelconque place à ces rumeurs et fausses informations.
Pour aborder cette problématique avec les élèves, le professeur peut s’appuyer sur les éléments donnés par Les Décodeurs (Le Monde) :