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Résumé
14 mars 2019 - Lycée Stendhal - Grenoble : Comment enseigner l’Islam dans une démarche d’enseignement laïque des faits religieux ?
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Projet porté par l’université du Mans
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Un ouvrage collectif sous la direction de Dominique Avon, Isabelle Saint-Martin et John Tolan permet d’aborder cette question des faits religieux dans les programmes et les manuels scolaires en France et dans le monde.
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Séminaire du 3 et 4 avril 2018
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Actes des séminaires nationaux de 2002 et 2011 et recensement des ressources nationales
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Trois infographies pour mieux saisir les enjeux et les modalités de l'enseignement laïque des faits religieux
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Lire le rapport rédigé en 2002 par le philosophe Régis Debray à la demande du ministre de l'Éducation nationale
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Un recensement des sites spécialisés dans la connaissance des faits religieux