La proposition réalisée permet de réfléchir sur la mise en œuvre de la compétence orale et du travail de l’argumentation. L'exemple de débats proposé vise à réfléchir sur la mise en œuvre d’un travail sur l’argumentation. Quand le professeur choisit de réaliser un débat, il doit particulièrement être attentif à la formulation des questions et à la modalité de débat réglé qu’il choisit. Il est nécessaire de dépasser par un temps réflexif la dimension binaire de la question soumise à expression

Et document d’appui : Support Débat Jeu de rôle Aya Nakamura

Grille d’observation d’un débat document grille-observables-Pratique-du-débat-LM