Enseignement Moral et Civique - Parcours Citoyen

S'informer sur l'EMC

Evaluer en EMC Présentation et enjeux de l'EMC Textes et programmes officiels En lien avec le socle commun de connaissances, de compétences et de culture

Les enseignements qui traversent l'EMC

L'Éducation aux Médias et à l'Information (EMI)

L'Éducation aux Médias et à l'Information sur le site Éduscol Définition et cadrage Des ressources pour comprendre les enjeux et pour l’enseignement

L'enseignement de défense

Définition et cadrage Trinôme académique Ressources pédagogiques Dispositifs éducatifs

L'enseignement laïque des faits religieux

Laïcité et valeurs de la République au cœur de l'EMC

La laïcité dans la rubrique "Se former" Pour un enseignement laïque de la morale La Laïcité en textes La Laïcité à l'école Valeurs de la République et laïcité

Se former à l'EMC

Mettre en œuvre le nouveau programme d’EMC

Mise en œuvre du programme d’Enseignement moral et civique, journées de l’inspection Les ateliers présentation de démarches en journée de l’inspection

Lire, Écouter, Regarder pour enseigner…

Enseignement laïque des faits religieux L'éducation aux médias et à l'information Construire l'esprit critique chez les élèves Laïcité et valeurs de la République Les pédagogies actives

Approfondir les notions mobilisées en EMC

La laïcité

Une construction historique Laïcité et notions connexes

Les valeurs de la République

L'engagement

Définir l'engagement Appréhender l'engagement

Respecter autrui

Définir ce qu'est respecter autrui Réfléchir autour de la notion de Respecter autrui Racisme et antisémitisme ce que dit la loi Des Ressources contre le racisme et l’antisémitisme La prise en compte du sexisme et du masculinisme

Etat de droit

Une notion centrale du programme

Travailler le 13 novembre 2015 avec les élèves Poursuivre le travail sur les valeurs après l’attentat contre Samuel Paty Préparer le temps d’hommage et de recueillement du 16 octobre 2023 Actions de formation Liberté

Enseigner l'EMC

École, collège, lycée

Cycle 3 Cycle 4

Lycée

Programme et fiches ressources  Travailler sur la liberté Travailler sur la société, le lien social et la communauté Travailler sur la laïcité Travailler sur la démocratie Autres ressources disponibles

Pédagogie active

Discussion réglée et débat argumenté Les discussions à visée philosophique Les dilemmes moraux Dispositifs pour favoriser une pédagogie active Travailler les enjeux de la laicité par le jeu

Pédagogie pour favoriser l'engagement des élèves

Des instances et des dispositifs pour expérimenter l'engagement citoyen S'engager, un apprentissage scolaire Pédagogie pour favoriser l'engagement des élèves

Construire l'esprit critique Travailler sur Respecter autrui

De l'EMC au parcours citoyen

Présentation et enjeux du parcours citoyen

Penser et construire le parcours citoyen pour son école et son établissement

Le parcours citoyen dans les établissements Des outils pour construire le parcours citoyen Des ressources pour construire des actions s'intégrant dans le parcours citoyen

L'enseignement de défense dans le parcours citoyen

Définition et cadrage

Trinôme académique

Présentation Colloques Défense Activités d'information et d'échanges

Ressources pédagogiques Dispositifs éducatifs

EMI et parcours citoyen

EMIsphère EMI-site académique Définition, cadrage, ressources Partenaires Des actions éducatives Exemples mis en œuvre dans les établissements

Éducation au Développement Durable et Parcours citoyen

École ou établissement, espace républicain

En réfléchissant aux valeurs Par la pratique démocratique via les instances Par des actions qui favorisent la cohésion de la communauté éducative Par une coordination des actions d’éducation à la citoyenneté